Description

Este libro est escrito para ense ar acerca de la discapacidad invisible llamada Trastorno del Procesamiento Sensorial. Es un impedimento mental que causa problemas de conducta que llevan a los ni os a ser mal etiquetados como ni os malos. Esta es la herramienta perfecta para ayudar a los ni os a entender a un compa ero dif cil. Tambi n es una gran herramienta para que las familias y organizaciones eduquen a las personas que entran en contacto con sus hijos con necesidades especiales.

"Yo soy igual que t , excepto que mi cerebro est conectado de manera diferente. Soy m's sensible a las cosas en mi entorno. No respondo de la misma manera que t . Tengo grandes sentimientos y a veces pierdo el control. No soy un chico malo."

Todos los ni os quieren encajar. Quieren ser conocidos, amados y apreciados. Necesitan un sentido de pertenencia y ser entendidos. Los ni os con comportamientos extremos pueden no tener esa oportunidad. A pesar de que son incre bles, impresionantes, valientes, y brillantes sus comportamientos son a menudo el foco.Tengo TSP: Dejame contarte sobre mi es un libro que declara que somos m's parecidos de lo que somos diferentes. Se proclama que tengo Trastorno del Procesamiento Sensorial y, como t , encajo. Venga en el viaje de un ni o que comparte cosas que le gustan y cosas que son desafiantes. Descubrir's cosas que quiz's no hayas sabido sobre ni os a medida que echas un vistazo a sus dificultades diarias. Tengo TSP: Dejame contarte sobre mi est escrito para educar y promover la conciencia de los desaf os de la cara de estos peque os y al hacerlo apostar su reclamo de estar aqu .

This book is written to teach about the invisible disability called Sensory Processing Disorder. It is a mental impairment that causes behavior issues that leads children to be mislabeled as bad kids. This is the Spanish versions of I Have SPD: Let Me Tell You About Me

This is the perfect classroom tool to help children understand a difficult peer. It is also a great tool for families and organizations to educate people who come in contact with their special needs child.